1目的、目標

1目的、目標

今回、あなたが勉強するのは資格試験ですか?
それとも、留学するための語学勉強ですか?

勉強を始める前に、少しでもいいので
『なんのための勉強なのか』
『ゴールはどこにあるのか』
を改めて確認しましょう。

例えば、あなたが英検を取得するために勉強するとします。
この場合、ゴールは英検取得になります。

英検取得というゴールが明確であれば、
それに必要な勉強のやり方も変わってきます。

マークシートの試験であれば筆記が必要なわけでもなく、
正しい発音でしゃべれる必要があるわけでもありません。

合格点も決まっているので全問正解する必要もありません。
極端な話、合格点ギリギリが取れればよいのです。
まずはどんな問題が出るのかを知って、
過去問題で合格点がとれるようにするのがひとつの目標になるでしょう。

※もちろん英語が喋れるように、書けるようにするのが大切ですが、、、
 ここでは要領よく勉強するための心構えとしてお話しさせていただいてます。

今度は、留学するために勉強するとします。
留学のための試験がない場合は、合格点などは気にせず、
会話ができるように勉強することが中心となるでしょう。

また、目標や夢もしっかり設定することが大切です。
英語を話せるようになったら、あなたはどういう状況で、どんな人とどんな話をするのでしょうか。
英語を話してどのようなことをしたいのでしょう。

夢が叶うと強く信じて願うことです。
そうするとそのために何が必要なのかが見えてきます。

このように目的と目標がしっかり決まっていれば無駄を省いて
要領よく勉強することができます。

目的と目標を定めて、それに合った戦略を立てましょう。

⑤ポイントを一つだけにしぼって、・集中して考えてみる
実力をつけるには、最初からヤマを張って勉強せよ
志望進路に合わせた学力逮成プランを実行しよう/
どうすればいいか
どうしたら合格答案が奮けるか
●出題範囲を探れ
●出題方式を探れ
●出題レベルを探れ
目標と覚悟が決まって腹が据われば、頭はしぜんに働きはじめ、自分の言葉を現実化するための鵠理や手段を発見しやすくなる

成果を求める・
堅い決意と未来への情熱をかき立てる工夫

なんのために学習するのか
何のために覚えるのかの強い動機付け
何のために勉強するかをはっきりさせよ
勉強とは投資である以上、リターンを考え、損得勘定をきっちりするのが鉄則。
運択肢はあくまで1日広〈。
多くの遇択肢から、必.なものをofに吟味し、0底的にフォーカスしましょう。
⑤まだ人がやっていない希少性があるか
⑥実情を知っTいるか
人気市場で競ってはいけない
■人と邊うことを勉強するから、ぬきん出ることも可能
目的を定期的に再確認
好きなことには好きである理由がある
目的意識を持つと情報への感度が高まる
同じ文章を読むにしても目的をはっきりさせることで効率的な胱解ができる
.やる意義を感じる内容に
興味・関心・必要性・やる意義を感じないことを覚えるのはむずかしいが、ひとたび意義を感じるようになれば、
覚えようとしなくても自然と覚えられるようになるという現実があります。
「何のために勉強するのか」「この勉強によって何が得られるのか」といったあたりから、自分白身の今後の道筋をよく考える
岬㍊望校は一できるかぎり高望み甘よ
実現可能なことを目標にする
明確な目標とやる気は、切っても切り離せないもの
目標は途中で変更しても構わない
現在の問題と最終ゴール(願望)をイメージする
明確で具体的な目標設定をする
「どうすれば勉強を楽しいと思えるのだるうか?』『希望を持てるのだろうか?』『自侶につながるのだるうか?』と考えるクセをつけていく
「強い思いは現実になる」
口標のピラーツドを作る
1紙を一枚用意し、その中央最上部に、学校を終えた後になりたいものの最終目標を書きます。
これは長期的な目標であり、ピラミツドの頂点。例えば、〈一流のコピーライターになる〉などという目標がきます。
2長期的な目標(複数の場合もありえます)の下に、中期的な目標をいくつか書き出します。
これは、最終目標へと導いてくれる道しるべ、あるいはステップのようなもの。
最終目標がコピーライターであれば、中期目標には、大学に進む、作文関連の科目ですべてAの成績をとる、
必修科目をすべて修得する、大手広告代理店の夏期実習生になる、といった内容があげられる。
3中期目標の下に、思いつく限りの短期目標を書き出します。これは、比較的短い期間で逮成できる、より小さなステップ
短期目標としては、学校新聞に紀行文を書いたり、雑誌記事の書き方を学ぷ講座をとったり、関連科目でよい成績をとったり。
2夢のような成果を期待しない。.
苦手科目だから完全にマスターするのは無理だと投げ出してしまうのではなく、少しでも理解を深めることを目標にします。
3」目分にぴったりの目標を見極める。右の二点を気にするあまり、現実的になりすぎてもいけません。
目標が商すぎて後で惨めな思いをしたり、目標が低すぎて実現可能な希望をみすみすブイにしたりすることのないように。
4最も進歩が見込める分野に努力を集中。予想以上の成功は、自信を劇的に深めます。
それは、他の分野にも波及効果をもたらします。
5違成状況をつねに把握し、それに合わせて目標を再設定。
どれだけ目標を逮成したか、また、これから先の目標をどうするか、日こと、週こと、月こと、年ことに検討しなおします。
消極的な動機付け
にのテストでよい点をとらないと成績に響く。
2この課題を終わらせないとパーティに出席できない。
3この大学入試に合格しないとぼくの将釆はない。
4この授業でよい成績をとらないと夏期講習に通わされる。
積極的な動機付け
1一時間ちゃんと勉強したら、最近買った0口から二曲聴いていい。
2課題を早く終えたら、金曜日にスキーに行ける。
3この授業でAをとったら、海辺への週末旅行を自分にプレゼントしよう。
4これらの教科でよい成績を収めれば、間違いなく大学院に入学できる。
常に自分が就きたいゴールを頭の中に描く
頭のなかで考えているものは、かならず実現できる
ゴールを設定しているのと、ただ漫然と試行錯誤しているのとでは、ひらめきが得られる確率はまったく違ったものになる。
ゴールを想定して様々な工夫を凝らす
自分に直接かかわる目標を設定する。
数字を含めて出来るだけ具体的に目標設定。
その目標は心からの望みである。
いつまでに何を違成すべきかの計画か具体的だ。
目標が違成されることに確信があり、あまり心配しない。
目頃からやるべきことを誠実にきちんとこなしている。
どちらかというと,目擾邊成のためのプロセスにあまりこだわらない。
プロセスを几帳面に分析し、そのひとつひとつをこなしていく・いわゆる正攻法
マニュアル指示の遍りに思案に案行して成功した人もいると思います。
でも、こういう人たちからは、健原臓と萬ひに清ちあふれた幸福慰が伝わってきません。
やはり目分なりに9州いた発想を暮に、創恵工夫しi蔵功した竃びが曇筒だと思います。
アルフフ波が出る状熊で成功の喜びを想像すると、威功するための知恵と意欲とカが湧き出る
頑張ろうとするとすぐに疲れたりリラックスしようとすると緊張する
目標は具体的に立てる→何をやればいいかが見えてくる
小さな目標を立てて段階的にクリアしていく
目標は周囲の人に公言しておく
要求水準をコントロールする
調査する。
考えうるかぎりの方法を出してみる。
実行に移したときの予測・評価をして、方法、手順を選択する。
実行する。結果を確認し、評価する。
寿命を計算せよ。
目標が近すぎると、逆に集中できなくなる。川
且立つところに貼っておく
「今目だけはOOをやろう」と自分に言い聞かせて毎日小さい目標を征服していくこと。
「小さな目標を期限を設定してやり遂げる。目標を達成したら、従業員全員でお祝いをする。
同じ目標を設定しても、モチベーションの商まる目標とそうでない目標とでは、やる気はまったく違ったものになる。
分かりやすい目標
目榎は広く大さく持つ●なぜ望みを達成できないのか引
やる気が出る1・仮目標を作る山
脳はオーダーどおりの現実を見せてくれる臓器。あなたの願望を忠実に現実化してくれる性質があります。
明確な目標設定であればあるほど、違成しやすい。
脳への正しい質問を繰り返すことで、確実に勉強に集中するための部屋作りができていく。
〈潜在意識〉を変えて適切に育めば【顕在意識】の性質が変化し、行動も変化し、結果も変わってくる
萌確な目標とやる気は、切っても切り離せないもの
継続する際にも『明確な目標があるかどうか』が重要になってきます。
今は『仮』の目標を立てることにしましょう。
『明確な』目標設定というと、あとで変更してはいけないと勘違いしている人も少なくありませんが、そんなことはありません。
思いつきどおり行動すると、本来イメージしていた方向とは異なる結果になることが多い。
結果から判断して・『もともとの学ぶ動機』を私利私欲のためだけではない方向に軌道修正できます。
このテクニックの特徴は、途中経過は気にしなくてよいという点です。
脳がその『やろうとしていること』に賛同しているならば、努力は実りやすい
,明確なゴール像があるか?
何をいつまでに
理屈で納得できるか?
普通の体力と気力でも乗り越えられる目標設定のためには、
・現時点での自分の処理能力(分/べ一ジなど)に
・最低限消化すべきと思われる本の総べ一ジ数
を調べてかけ合わせれば、「おおよそ」どれくらいの時間がかかるかわかる。
思い描いた内容が、①自分にとってよく②関わる人にとって良く③環境にとっても良いという3つがそろったどき、より実現に向けて進み始める。
1現状をまず判定する18
逮成率は低く考えたほうがかえって達成しやすくなる
強の大敵をなくすには現状をつかむことだ。
「現在の自分の位置を知る」
4成功イメージを使いこなす㎜
結果と過程を同時にイメージする㎜〃
☆勉強するためには大きな目標が必要です
☆身近な目標
☆まずは目の前の目標に到逮すること
②その夢(目標一に対して情熱を燃やすこと
③必ず目標を逮成してみせるという信念を培うこと
具体的な目標があると能力は飛露的に伸びる
目標があるからこそ、学習の能率を上げようとする気持ちも起きてくる
6標を達成したとき喜びを味わえる環境がないと、日標を逮成しようという気持ちが起きてこな〉ということだ。
「きょうはこれができた。ここまで到逮した」という自分の成長過程が逐一他人から解価されているとか、
自分でわかるような状態になっていないと、いくら目標を立てて努力しそいても、もう少し努力してみようという気持ちが起きてこない。
うまくできれば嬉しさを感じる。成功の喜びを他人から認められることはもっと嬉しい。
日常生活の中で自然に生じた何気ない疑問や工夫を、あるとき他人にしゃブって、
rうまいことを考えましたね一などと誉めえたことが、多。のアイデアマンをむ

シェアする

  • このエントリーをはてなブックマークに追加

フォローする